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작성일 : 14-05-19 10:12
콜버그(L. Kohlberg)의 이론 - 도덕발달 단계의 대표적 이론
 글쓴이 : 미강
조회 : 5,488  
퍼온 곳 : http://blog.naver.com/tcc2/90119377587

콜버그(L. Kohlberg)의 이론 - 도덕발달 단계의 대표적 이론

 

 

 전인습적 수준

(9세 이전)

 1단계

 벌과 복종 지향

 복종해야 하는 불변의 규칙이 있고 그 규칙을 어겼을 경우 벌을 받게 되며

 벌을 받는 것은 나쁜 것이라고 생각한다.

 2단계

 욕구충족 수단

 도덕적 행위가 자신과 타인을 만족시켜 주는 수단이지 더 이상 고정적이거나

 절대적인 것이라고는 생각하지 않는다. 즉 도덕적 행위가 자신의 욕구충족의

 수단이 되는 것이다.

 인습적 수준

(9세 이후)

                인습적 수준에서는 사회적 승인과 사회질서를 염두에 둔 판단을 한다. 

 3단계

 대인관계 조화

 동기와 감정이 정의로운가에 비추어 생각하며 결국 타인으로 부터 얼마나

 인정받을 수 있는가에 따라 판단한다. 즉, 타인으로부터의 인정 그것이 바로

 대인관계인데 대인관계의 조화가 있는 것이면 도덕적으로 옮은 것이다.

 4단계

 법과 질서 준수

 사회질서에 대해 광범위하게 사고하며, 사회질서가 유지되기 위해서는 법에

 복종해야한다는 것을 강조한다. 

 후 인습적 수준

(특별한 개인 등)

 5단계

 사회계약 정신

-1 사람들이 필요로 하는 바를 충족시키지 못하면 동의나 민주적인 절차를

    통해 변경시킬 수 있다고 본다.

-2 4단계에서 법이 있는데 그 법에 의해서 필요한 바를 충족하지 못한다면

    어떤 사항의 동의 타인과의 상호동의라든지 민주적인 절차를 통해서 그것

    을 변경할 수 있다는 것이 사회계약정신이다.

 6단계

 보편적 도덕원리에 대한 확신

 -1 가장 높은 도덕적 단계로서 옮고 그름을 개인양심에 비추어 판단하여야

     한다.

-2 양심의 원리는 구체적인 규칙이 아니고 법을 초월하는 '인간의 존엄성'

    이나 '정당성'과 같은 보편적 원리에 대한 확신이다.


미강 정신건강의학과 / 정신과

박수경

 
 

 
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